Cikk válogatás
Horváth Gábor Barnabás: „Az ember nem szabad, de szabaddá válhatik” Eötvös József nevelési és oktatáspolitikai nézeteiről
Absztrakt: Természetesen lehetetlen ebben a rövid írásban bemutatni Eötvös József hatalmas életművét vagy akár csak oktatásfelfogását. Fiatal egyetemi hallgatóként csupán arra vállalkozhatom, hogy ebből a gazdag írásos és gyakorlati munkásságból kiemeljek néhány, számomra ma, 2013-ban fontos gondolatot. Reményeim szerint ezzel fejezhetem ki hitelesen tiszteletemet az író, a tudós és az államférfi iránt. Absztrakt: Eötvös József születésének 200. és a népoktatási törvény elfogadásának 145. évfordulója alkalmából a bajai Eötvös József Főiskola „In memoriam Eötvös József” címmel pályázatot írt ki egyetemi hallgatók...
Tovább olvasom
Koncsol Krisztián: A közösségfejlesztés lehetősége Toldon
Absztrakt: Told Hajdú-Bihar megye legelmaradottabbnak minősülő, komplex programmal segítendő leghátrányosabb helyzetű kistérségében (LHH), illetve egyik komplex programmal fejlesztendő járásában helyezkedik el. Növekvő problémaként a fejlettségbeli leszakadást, az oktatási nehézségeket, a nagyarányú munkanélküliséget és szegénységet, a működő vállalkozások minimális jelenlétét, a minőségi közszolgáltatások hiányát, egyszóval a felsoroltak alapján az egyenlőtlenséggel jellemezhetjük. A településre 2022 tavaszára az etnikai kisebbség magas aránya, kevésbé sikeres integrációja, a közösségfejlesztési és közösségépítési nehézségek, valamint a marginalizáció jellemző. A feltörekvésre egyedüli lehetőségként az önkormányzat kitartó munkája, a lokális...
Tovább olvasom
Kovács Rebeka: Az Európai Unió kultúrafinanszírozásának és kultúrpolitikájának vizsgálata különös tekintettel a Kreatív Európa programra
Absztrakt: Jelen tanulmány az Európai Unió kultúrpolitikájának stratégiai jelentőségét vizsgálja, túllépve a hagyományos művészeti támogatásokon. Elemezzük a kultúrpolitika fogalmának széles körű értelmezését, valamint az EU kulturális programjainak evolúcióját a korai kezdeményezésektől a jelenlegi Kreatív Európa programig. Ez a kronológiai áttekintés és fogalmi tisztázás alapvető keretet biztosít az uniós kultúrpolitika formálódásának és a változó társadalmi, gazdasági és politikai kihívásokhoz való adaptációs mechanizmusainak megértéséhez. A pandémia által feltárt ágazati sebezhetőségek tükrében a tanulmány célja, hogy feltárja, miként válaszol a Kreatív Európa program az...
Tovább olvasom
Bakos Kinga: Hargita megyei pedagógusok vallásossága
Absztrakt: Jelen tanulmányban Hargita megye pedagóguspopulációjának vallásosságát vizsgálom saját empirikus kutatásom kérdőíves adatai alapján. A kérdőív-felvétel 2016-ban készült, N=328. A pedagógusi szerep változása megkérdőjelezhetetlen napjainkban, viszont változatlan kihívás a pedagógusi szakmával és az oktatási rendszerrel szemben, hogy a kultúraátadás egyik alapvető intézménye legyen. Többek között ezért került figyelmem fókuszába a pedagógusok populációja. Életminőségük különböző szegmensei (pl. szakmai életminőség, spirituális életminőség) szoros összefüggésben vannak azzal, hogy mennyire és milyen minőségben tudják teljesíteni fontos társadalmi küldetésüket és azzal, hogy hogyan élik meg...
Tovább olvasom
Ponyi László – Svidró Ibolya: Közművelődési intézmények és közösségi színterek társadalmi beágyazottsága és szerepvállalása, az intézményi civil partnerségek jellemzői Közművelődési intézmények és közösségi színterek reprezentatív felmérése - 1. rész
Absztrakt: Tanulmányunk alapja egy országos reprezentatív kutatás, amely a közművelődési intézmények és színterek társadalmi beágyazottságát vizsgálta. A kérdőíves kutatásban a közművelődési közösségi színterek tevékenységi körére, azok helyi közösségekre gyakorolt hatására, társadalmi hasznosságára fókuszáltunk. Fontos elemzési szempontként jelentkezett még a közösségi művelődés intézményrendszere társadalmiasítottságának, a helyi közösség társadalmi, közéletei és kulturális hálójába való beágyazottságának felmérése, elemzése és értékelése. Ezekben a keretekben kérdeztünk rá az intézményi önkéntességre, az esélyegyenlőséggel kapcsolatos programok és szolgáltatások különböző megjelenési formáira, azok mennyiségi és minőségi mutatóira, infrastrukturális...
Tovább olvasomLegfrissebb hírek
70 év a közművelődés és a felnőttképzés szolgálatában
Az idei évben 70 éves országos viszonylatban a közművelődési és felnőttképzési szakma felsőoktatási képzése, az egykor népművelő egyetemi képzés, ma közösségszervezés BA, andragógia MA és kulturális mediáció MA szak. Így a debreceni Durkó Konferencia az idei évben jubileumi alkalom jubileumi témával: Hagyomány és megújulás - 70 év a közművelődés és a felnőttképzés szolgálatában. A konferenciára a Debreceni Egyetemen kerül sor június 16-án kedden 12 órától június 17-én szerdán 16 óráig.
Tovább olvasom
A Kulturális Szemle 2025. évi lapszámai elérhetők honlapunkon
Az aktuális évfolyam tanulmányai a közművelődés, a kulturális intézményrendszer, a közösségfejlesztés és a kulturális örökségvédelem időszerű kérdéseit járják körül, tudományos igényességgel és interdiszciplináris megközelítésben.
Tovább olvasom
Megjelent a Kulturális Szemle 2025. évi 2. száma
Az immár második évtizedébe lépett Kulturális Szemle 2025. évi 2. száma már hagyományos módon dr. Juhász Erika főszerkesztő ajánlásával kezdődik, amelyben rövid képet ad a folyóirat aktuális számáról. A tudományos folyóirat rovatai a következőképpen tagolódnak: Nemzetközi kitekintés, Hazai tudományos műhely, Junior kutatóműhely, Könyvajánlat, recenziók, valamint Tudományos konferenciák hírei.
Tovább olvasom